Irena Kowalczyk- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, nauczyciel techniki, plastyki i informatyki, a obecnie emerytowana nauczycielka.
Jak sama mówi, ze szkołą jeszcze się nie rozstała – nadal pracuje jako wychowawca klasy integracyjnej.
O swojej pracy i pasji opowiada tak:
Swoją karierę zawodową rozpoczęłam w przedszkolu, pracując z najmłodszą grupą 3–4-latków. Następnie była zerówka, szkoła podstawowa, gimnazjum, aż w końcu ponownie trafiłam do klas 1–3. Z obecnym miejscem pracy łączy mnie szczególne przywiązanie – jest to szkoła, której sama jestem absolwentką.
Już jako dziecko bawiłam się w szkołę: zakładałam dzienniki, wystawiałam oceny misiom i lalkom oraz rozmawiałam z ich „rodzicami”. Dziś nadal lubię rozmawiać ze swoimi uczniami, pracować z nimi i motywować ich do działania – niezależnie od wieku, zarówno w klasach młodszych, jak i starszych.
Studia ukończyłam jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, jednak po reformie oświaty, gdy nasza placówka została przekształcona w gimnazjum, „musiałam” ukończyć dodatkowe kierunki, aby móc kontynuować pracę zawodową. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu techniki oraz plastyki.
Moje zainteresowania poza pracą zawodową od zawsze związane były z papieroplastyką i origami. Byłam wieloletnim członkiem Polskiego Centrum Origami oraz Polskiego Towarzystwa Origami. Interesowały mnie również inne techniki plastyczne, takie jak iris folding, quilling czy tworzenie kartek i albumów. Te pasje miały bezpośredni wpływ na moją działalność zawodową – zostałam autorką zeszytu ćwiczeń „Papieroplastyka” wydawnictwa Operon, przeznaczonego dla uczniów gimnazjum.
Po likwidacji gimnazjum moja placówka została ponownie przekształcona w szkołę podstawową. Wszystkie wcześniej poznane techniki z powodzeniem wykorzystuję obecnie w pracy w edukacji wczesnoszkolnej. Uczniowie klasy drugiej potrafią już filcować oraz ozdabiać elementy drewniane techniką decoupage.
Skąd natomiast moje zainteresowanie klockami Korbo? Pierwsze zestawy Korbo pojawiły się w naszej szkole w 2021 roku, kiedy wspólnie z koleżankami realizowałyśmy projekt Akademia Kluczowych Kompetencji. Podczas zajęć matematyczno-przyrodniczych w klasach 1–3 wykorzystywałyśmy klocki jako materiał do zabaw z matematyką.
Największe zainteresowanie możliwościami klocków Korbo pojawiło się u mnie w roku ubiegłym, gdy przystąpiłam do programu Cztery Pory Roku z Korbo. Był to dla mnie prawdziwy szok, tyle ciekawych, twórczych działań – uświadomiłam sobie, jak ogromny potencjał mają te klocki. I tak do dziś pozostaję nimi zauroczona.
Dziękuję serdecznie za przyjęcie mnie do grona przyjaciół klocków Korbo. To dla mnie ogromna radość i motywacja móc współpracować z tak inspirującym zespołem. Z pełnym zaangażowaniem, kreatywnością i otwartością na nowe pomysły zaczynam działać:)
Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem kreatywności Pani Ireny, sposobu wykorzystania klocków Korbo oraz zajęć, które z ich pomocą prowadzi. To piękny przykład tego, jak pasja, doświadczenie i otwartość na nowe pomysły przekładają się na realne działania w klasie. Jest nam niezmiernie miło mieć Panią Irenę w drużynie Przyjaciół Korbo.
